El autismo se define como un trastorno generalizado en el desarrollo de los niños que se caracteriza por problemas en tres áreas fundamentales: interacción social, lenguaje y comportamiento.  Algunos niños tienen condiciones más severas que otras pero con una detección temprana y tratamiento agresivo y constante, muchos niños autistas pueden aprender, socializar, hablar y desempeñarse como otros niños típicos de su edad.
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Hace más de treinta años que iniciamos los estudios universitarios para prepararnos como maestras del Programa de Educación Especial en Puerto Rico. Eran los años 70 y la Ley que garantiza la educación especial se crea en el 1975, la Ley 94 – 142 (hoy Ley IDEIA) garantizándole la educación pública, gratuita y apropiada a los estudiantes con impedimentos. (Leer más)

El método Berard establece el programa de estimulación sensorial y reeducación auditiva que se basa en ayudar a reorganizar el cerebro para mejorar las capacidades auditivas y para procesar sensorialmente. (Leer más)

Una buena práctica que he adoptado desde que soy maestra de educación especial es reflexionar acerca de qué estoy haciendo para cumplir con mi responsabilidad y mis deberes. (Leer más)